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les livres pour obtenir plus d'informations.
(Collection dirigée par A. DEHAXHE
et M. CRAHAY, de l'Université de LIEGE).
Pour montrer concrètement ce qu'est une pédagogie
inspirée de PIAGET à l'école maternelle ; pour organiser
et animer
des activités à partir des actions spontanées des enfants
(photos, dialogues, informations pédagogiques de très grande
valeur, etc.).
Agir avec les rouleaux
et les planches
Agir avec l'eau.
par A. Delhaxhe et M. Crahay
104 pages - 16 €
Exemples de projets d'enfants : construire des jumelles, un château-fort,
faire une tour, construire des ponts, une cabane, équilibrer des édifices,
faire une moto, etc. Une mine d'activités pour les enfants et de
suggestions pédagogiques pour l'enseignant.
Agir avec du matériel
structuré.
par M. Crahay
78 pages - 16 €
Par des interventions délicates et toujours encourageantes, l'enseignant(e)
pousse les enfants à aller au bout et au-delà de leurs idées.
Ils les discutent et construisent petit à petit des concepts
logico-mathématiques, physiques et spatiaux.
Agir avec le nombre.
par A. Delhaxhe et A. Godenir
110 pages - 16 €
Faut-il encourager le dénombrement ?
Comment aider l'enfant à comparer des quantités ?
Une place est-elle à accorder aux opérations simples ?
Si oui, comment ? Quelles situations aménager pour favoriser l'activité
numérique de l'enfant ? Quelle progression faut-il assurer ?
Agir avec les mains.
Agir avec les arts plastiques.
par M. Van Der Borght
84 pages - 15,50 €
Quels matériaux fournir aux enfants ?
Comment inciter l'enfant à développer des recherches esthétiques
variées ?
Comment amener l'enfant à utiliser un outil selon sa fonction spécifique
?
Comment favoriser une recherche autonome ?
Agir ses représentations.
par A. Delhaxhe et M. Crahay
72 pages - 14,50 €
L'importance du jeu de faire-semblant. "Si on jouait : au magasin, au
garagiste, avec les poupées, au docteur, à l'hôpital".
Agir avec le langage
écrit.
écrit par A. Delhaxhe S. Terwagne et D. Massoz
96 pages - 15,50 €
Cet ouvrage illustre comment faire exister le langage écrit comme moyen
d'action et de communication dans la vie des jeunes enfants.
Agir en ateliers.
par A. Godenir et P. Descy.
86 pages - 13,50 €
Pourquoi des ateliers ? Combien ?
Lesquels : pour les petits et pour les grands ? Quelles consignes ?
Le rôle de l'enseignant(e), etc.
Agir avec les aimants.
Agir avec les ressorts.
par A. Delhaxhe et M. Crahay
60 pages - 12,50 €
Exemples de projets d'enfants :
réaliser des objets : bonhomme, marteau, collier, tenir en équilibre
sur un ressort, construire un cheval à ressorts, déformer, allonger,
tordre des ressorts, sauter sur les ressorts, y suspendre des objets, etc.
